Dans un environnement en constante évolution, être performant nécessite de disposer d’outils permettant de piloter l’activité avec réactivité et précision. Pour cela, un manager doit s’appuyer sur des moyens fiables d’alerte et d’anticipation. Cette formation vous guide dans la conception, la mise en place et le suivi de tableaux de bord efficaces, visuels et intuitifs, adaptés à vos objectifs et à votre contexte professionnel. Vous apprendrez à sélectionner les indicateurs opérationnels les plus pertinents, à interpréter les données clés et à prendre des décisions éclairées pour optimiser la performance de vos équipes ou de votre organisation.
Vous souhaitez une formation adaptée aux spécificités de votre entreprise et de vos équipes ? Nos experts construisent votre formation sur mesure, dans la langue de votre choix !
Dans un environnement en constante évolution, être performant nécessite de disposer d’outils permettant de piloter l’activité avec réactivité et précision. Pour cela, un manager doit s’appuyer sur des moyens fiables d’alerte et d’anticipation. Cette formation vous guide dans la conception, la mise en place et le suivi de tableaux de bord efficaces, visuels et intuitifs, adaptés à vos objectifs et à votre contexte professionnel. Vous apprendrez à sélectionner les indicateurs opérationnels les plus pertinents, à interpréter les données clés et à prendre des décisions éclairées pour optimiser la performance de vos équipes ou de votre organisation.
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
Concevoir des tableaux de bord adaptés à son activité
Identifier les indicateurs pertinents en fonction de ses objectifs
Piloter la stratégie à l’aide des tableaux de bord
Mesurer la performance et manager son équipe avec les tableaux de bord
Public concerné
Dirigeants, managers d’équipe, chefs de projet…
Prérequis
Connaissances de base en management (rôle du manager, gestion d'équipe, communication).
Vérifiez que vous avez les prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en faisantce test.
Méthodes, moyens pédagogiques et évaluations
Réflexion collective sur les différents tableaux de bord
Atelier en binômes : déterminer les facteurs clés de succès et les indicateurs les plus significatifs en fonction de leurs activités
Travaux pratiques : construction d’une matrice d’un tableau de bord…
Évaluation par le formateur de la progression pédagogique du participant tout au long de la formation : QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Tests de positionnement complétés par le participant avant et après la formation pour mesurer sa progression et valider les compétences acquises
Les activités présentées dans ce programme de cours sont fournies à titre indicatif et peuvent être ajustées au besoin par les formateurs.
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
Programme de la formation
1
Concevoir ses tableaux de bord et ses indicateurs
Compétences visées
Définir les concepts de base et fonctions principales des tableaux de bord
Décrire les différents types de tableaux de bord (opérationnel, stratégique et tactique) et leurs usages spécifiques
Analyser les besoins organisationnels pour déterminer les indicateurs clés à suivre
Distinguer les caractéristiques de chaque type de tableau de bord
Activités pédagogiques
Réflexion collective : réflexion sur les différents types de tableaux de bord à mettre en place
Travaux pratiques : analyse de différents tableaux de bord et détermination des objectifs poursuivis
2
Sélectionner les indicateurs les plus significatifs
Compétences visées
Identifier les sources de données pertinentes pour alimenter un tableau de bord
Collecter et classer les données en fonction des objectifs identifiés
Vérifier la fiabilité et la cohérence des données collectées
Structurer les données pour faciliter leur analyse et leur exploitation
Activités pédagogiques
Travaux pratiques : en binôme, déterminer les facteurs clés de succès et les indicateurs pertinents
Exercices pratiques : élaboration d’un tableau de priorités
Outils et méthodes
Analyse SWOT pour guider la réflexion stratégique
3
Piloter la stratégie à l’aide des tableaux de bord
Compétences visées
Sélectionner des indicateurs pertinents et alignés sur les objectifs définis
Concevoir des visualisations claires et adaptées au type de données
Adapter les indicateurs aux besoins spécifiques des différents utilisateurs
Évaluer l’impact des visualisations choisies sur la prise de décision
Activités pédagogiques
Exercices pratiques : création d’états et de tableaux de bord
Travaux pratiques : conception de représentations graphiques de tableaux de bord
Outils et méthodes
Méthode Kanban
Outils de facilitation graphique
4
Manager son équipe avec des tableaux de bord
Compétences visées
Utiliser les tableaux de bord pour suivre les performances et les écarts
Interpréter les indicateurs afin d’en tirer des conclusions opérationnelles
Prioriser les actions correctives sur la base des données analysées
Communiquer efficacement les résultats et insights issus des données analysées
Activités pédagogiques
Études de cas : analyses de différents états et tableaux de bord
Mises en situation : présenter des indicateurs sélectionnés au cours d’une réunion
Outils et méthodes
Techniques de management visuel
5
Optimiser ses tableaux de bord
Compétences visées
Configurer des processus d’automatisation pour actualiser les données
Intégrer des outils ou logiciels permettant une collecte efficace
Superviser la qualité des données collectées de manière automatisée
Améliorer les systèmes existants pour garantir la fiabilité des tableaux de bord
Activités pédagogiques
Exercices pratiques : créer ou améliorer des tableaux de bord existants
Réflexion collective : réflexion sur les perspectives d’évolution du tableau de bord stratégique pour l’entreprise
Outils et méthodes
Matrice de criticité
Avis clients
4,1 / 5
Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
FRANÇOIS T.
28/04/25
4 / 5
Formateur très compétent et agréable. Néanmoins, je pense qu’une journée suffirait. Il me semble que certains concepts sont trop répétés sans vraiment d’intérêt pour des managers intermédiaires. Les exercices pratiques sont surtout des illustrations de la théorie ce qui permet quand même de bien comprendre le fond.
ANAIS M.
28/04/25
4 / 5
Le formateur est très intéressant et pédagogue.Je pensais que la formation apporterait davantage de clés et d’éléments pratiques à transposer dans mon quotidien.Toutefois il était assez intéressant de voir les différentes méthodologies.Le formateur a pris en compte les remarques tout au long de la formation et nous a mis à disposition un grand nombre de ressources qui je suis sûre nous serons très utiles.
AUDREY G.
03/03/25
4 / 5
formateur sympathique et très à l’écoute et fort d’expérience professionnel permettant des exemples de vie pro transvervables sur mon travail pro
FRÉDÉRIC A.
03/03/25
3 / 5
Pas la formation adéquate a ma demande, je m’attendais plus une formation sur l’élaboration et la conception de tableaux de bord. Manque de réalisation technique de tableaux de bord
THIERRY B.
03/03/25
3 / 5
Formateur très sympathique mais le contenu ne correspondait pas à mes attentes.
ALIXIA C.
03/03/25
3 / 5
Formation trés axés management, centré sur l’utilisation des tableaux de bord, mais pas/peu sur leurs conceptions.
MICHEL H.
03/03/25
4 / 5
je pense que l’intitulé de formation de correspond pas a se qu’on a fait
JÉRÔME G.
03/03/25
5 / 5
Très bonne formation, qui correspond parfaitement a ce que je recherchais. Les échanges avec le formateur et les autres participants ont rendu cette formation très vivante.
LUCILE L.
27/01/25
4 / 5
Formateur qui s adapté à son public.Qualité des échanges.
OLIVER C.
27/01/25
4 / 5
Avoir les supports pendant les cours
KARIM K.
27/01/25
4 / 5
clarification sur le besoin du tableau de bord mais surtout comment l’élaborer et avec qui
CÉDRIC R.
12/12/24
3 / 5
très peu de support / beaucoup d’oral lors de la formation
VANESSA B.
12/12/24
3 / 5
Formation intéressante mais exercices difficiles.
CAMILE F.
12/12/24
3 / 5
J’ai eu du mal à faire le parallèle avec les tableaux de bord et les indicateurs que je pouvais mettre en place sur nos projets et dans notre service. Je pense qu’on aurait pu aller plus vite sur certains points et peut-être moins rentrer dans certains détails. Concernant les exercices, je pense qu’on a mis du temps à se saisir et à s’approprier les énoncés. Malgré tout, nous avons pu travailler des exemples concrets, complets et complexes. Merci
VÉRONIQUE N.
12/12/24
3 / 5
le + a été la séance de consulting avec le Formateur Tony
THOMAS N.
12/12/24
3 / 5
Cette formation nécessite d’être en présentiel, et dans l’idéal avec des apprenants du même secteur d’activité. Pas assez d’infos descendantes ciblées, manque d’astuces. Le contenu de la formation n’est peut être pas adapté a mon profil ou mes compétences actuelles.m’a permis de prendre le temps de monter mon propre tableau d’indicateurs. Le formateur est pédagogue et sait s’adapter aux différents profils.
MATHIEU V.
12/12/24
4 / 5
formation pas en correspondance avec la compréhension que j’en avais à la lecture du programme
SUGANTHAPRIYA G.
12/12/24
3 / 5
Le support de formation est basique et semble clairement destiné aux débutants. J’ai eu l’impression de ne rien apprendre. Je m’attendais à découvrir de nouvelles choses et à améliorer mes compétences. Il est évident que mon niveau, ainsi que celui des autres stagiaires, est déjà assez élevé. L’animateur n’est pas responsable de cette situation. Il serait nécessaire de réaliser une évaluation préalable pour connaître le niveau des participants. Au final, ces deux jours o
STÉPHANIE C.
12/12/24
4 / 5
Formation qui m’a permis de me rassurer sur ce que je faisais mais pas forcément adapté à ma situation
GILLES L.
12/12/24
3 / 5
Un questionnaire de positionnement dois etre mis en place pour mieux cibler le profils des personnes formés.Aussi, cette formation semble difficile à tenir à distance.Je m’attendais à d’avantage d’information descendente avec presentation d’un support de cours alterné avec de la mise en pratique basé sur des exercices. Finalement, du fait que les participant avait déjà le niveau la formation s’est transformé en coaching personnel offert à tour de role au differents parti