De methode
- Geschiedenis van de methode, theoretische referenties.
- Gebruikscontext, vertrouwelijkheid.
- Zelf in te vullen vragenlijst.
- Uitleg van het begrip voorkeur.
- Collectief proces gebaseerd op vier criteria en groepskeuze van profielen.
- Toepassingen op verandermanagement, groepsdynamica, leerstijlen en leiderschapsstijlen.
Praktisch werk
Samenstelling van de zelfingevulde vragenlijst.
Studie van de vier dimensies
- Algemene houding en energierichting, communicatiemethoden.
- Waarneming en informatieverzameling.
- Oordeels- en besluitvormingsfunctie.
- Levensstijl, relatie met tijd en ruimte, organisatiestijl.
Praktisch werk
Oefeningen over introversie en extraversie, het beschrijven van een plaats en het begrip herkenning.
Functiedynamiek
- De volgorde van functies begrijpen: dominant, ondersteunend, tertiair, inferieur.
- Functies gebruiken om problemen op te lossen.
- Begrijpen hoe functies zich ontwikkelen gedurende het leven.
Praktisch werk
Studie van de dynamiek van de functies van de deelnemende profielen. Discussie. Typische portretten van elke deelnemer. Individuele debriefing van vragenlijsten. Schijnbaar type en erkend type.
Communiceren door rekening te houden met voorkeuren
- Stel een teamprofiel op.
- De natuurlijke neigingen van de groep begrijpen.
- Te vermijden valkuilen en te ontwikkelen wegen.
Praktisch werk
Discussie-uitwisseling over het profiel, de sterke punten en de gebieden voor ontwikkeling van het team.
Mogelijke illustraties
- Veranderingsbeheer.
- Een project organiseren en rollen toewijzen.
- Overtuigende communicatie.
- Problemen of conflicten oplossen.
Praktisch werk
Geïllustreerd door praktische casestudies in subgroepen.
Voordelen voor deelnemers
- Kennis en begrip van individuele en collectieve werkmethoden.
- Teamcohesie.
- Verschil begrijpen en accepteren.
- Een gemeenschappelijke taal en gedeelde referenties creëren.
Praktisch werk
Praktische toepassing op echte bedrijfssituaties. Individuele actieplannen.